Archivos para agosto, 2012

Es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en linea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS learning Management System.

Requerimientos

Moodle está desarrollado principalmente en GNU/Linux usando ApacheMySQL y PHP (también conocida como plataforma LAMP), aunque es probado regularmente con PostgreSQL y en los sistemas operativos Windows XP, MacOS X y Netware 6. Los requerimientos de Moodle son los siguientes:

  • Un servidor web. La mayoría de los usuarios usan Apache, pero Moodle debe funcionar bien en cualquier servidor web que soporte PHP, como el IIS (Internet Information Server) de las plataformas Windows.
  • Una instalación de PHP en funcionamiento (versión 4.3.0 o posterior). PHP 5 está soportado a partir de Moodle 1.4. (tenga cuidado con PHP-Accelerator ya que se han detectado problemas con él. Moodle 2 necesita como mínimo la versión 5.2.8. Si se usa PHP 5.3, hay que asegurarse que la versión es superior a la 5.3.2
  • Una base de datos: MySQL o PostgreSQL, que están completamente soportadas y recomendadas para su uso con Moodle. MySQL es la elección preferida para mucha gente porque es muy popular, pero hay algunos argumentos a favor de PostgreSQL, especialmente si está planificando instalaciones de grandes dimensiones. MySQL 4.1.16 es la versión mínima para trabajar con Moodle 1.6 (muchas distribuciones de Linux incorporan versiones más antiguas, así que debe comprobar este extremo). Moodle 2 necesita como mínimo la versión 5.0.25.

La mayoría de los servicios de alojamiento web (hosting) soportan todo esto por defecto. Si ha contratado los servicios de alguno de los pocos servicios de alojamiento web que no soportan estas características, pregúnteles por qué no lo hacen y considere la posibilidad de trasladar su sistema a otro sitio. Si quiere instalar Moodle en su propio ordenador y todo esto le parece un poco complicado, entonces vea nuestra guía para Instalar Apache, MySQL y PHP. Le proporcionará instrucciones paso a paso para instalar estos programas en las plataformas más utilizadas. Requerimientos adicionales:

  • Librería GD y librería FreeType 2 para poder construir los gráficos de los registros de Moodle.
  • mbstring – es requerido para manipular cadenas de caracteres multi-byte (iconv también es recomendable para Moodle 1.6).
  • la extensión mysql si va a utilizar la base de datos MySQL. En algunas distribuciones de Linux (principalmente RedHat) se trata de un paquete opcional.
  • la extensión pgsql si va a utilizar una base de datos PostgreSQL.
  • la extensión zlib es necesaria si va a utilizar las funcionalidades zip/unzip.
  • otras extensiones PHP podrían ser necesarias dependiendo de las funcionalidades opcionales de Moodle que vayan a ser utilizadas, especialmente las relacionadas con autenticación y matriculación (p. ej. la extensión LDAP).

       INSTALACIÓN

Primer paso: descarga :

*Descarga del servidor LAMP o WAMP.

*Descarga del servidor LAMP o WAMP

*Descarga de Moodle: http://download.moodle.org/

Segundo paso: carga al servidor

*Descomprimir de moodle.zip

*Copia en directorio /www de Apache.

*Creación de directorio de datos moodledata.

*Creación de la base de datos (desde PHPMyAdmin).

Tercer paso: con guracion desde el navegador.

*Instalación de paquetes de idioma: moodledata/lang/es utf-8

*Revisión de los requerimientos de PHP.

*Creacion del chero de con guracion config.php.

*Creación de las tablas de la base de datos

. *Creación del primer usuario: admin. Ya esta!

Cuarto paso: crear el entorno de ense~nanza/aprendizaje

*Creacion de un curso.

* Recursos.

*Actividades en grupo:foro,wiki,chat,glosario y Base de datos.

*Actividades individuales:tareas,cuestionario,leccion, HotPotatoes, JClic, Quaderns virtuals, etc.

Quinto paso: administracion

*Creación de categorias de cursos

* Copias de seguridad.

*Restauración y reinicio de cursos.

* Usuarios.

*identi cación: altas, LADP,. . . .

*de nción de roles.

*asignación de roles.

*Tareas programadas: cron.php

* A~nadir nuevos modulos      

IMAGENES

 

   BIENVENIDOS A MOODLE :     http://moodle.org/

 

EJEMPLO DE ACTIVIDADES SUBIDAS DE ARCHIVO HOOTPOTATES.

 

 

 

Hot Potatoes es un programa muy interesante y atractivo para el profesorado ya que le permite
generar ejercicios multimedia para ver con un navegador web.

1.1. ¿Qué es Hot Potatoes?

Hot Potatoes es una herramienta de autor desarrollada por el Centro de Humanidades de la
Universidad de Victoria (UVIC), en Canadá. Consta de varios programitas o esquemas
predeterminados (también los llamaremos simplememente “patatas”) que sirven para la
elaboración de diversos tipos de ejercicios interactivos multimedia.
Estos ejercicios se podrán publicar en un servidor Web y difundir a través de Internet, y ofrecen la
gran ventaja de ser soportados por todos los navegadores modernos.
El aspecto que presenta Hot Potatoes en su página inicial es este, o similar en función de la versión
con la que trabajes:

ACTIVIDADES HECHAS CON HOTPOTATOES:

http://lacuerpi.netai.net/uploads/primer%20punto.htm

http://lacuerpi.netai.net/uploads/segundo%20punto.htm

http://lacuerpi.netai.net/uploads/TERCER%20PUNTO.htm

http://lacuerpi.netai.net/uploads/CUARTO%20PUNTO.htm

http://lacuerpi.netai.net/uploads/actividadesquiz.htm

cmaptools es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. el objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos.

este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas.

cmaptools dispone de un acceso vía internet a una ingentecolección de trabajos que pueden servirnos como guía para nuestro proyecto, o simplemente como base que modificar para empezar a diseñar un mapa conceptual.

convertir los esquemas directamente en formato web es otra de las aportaciones realmente gratificantes de este programa, ya que facilita enormemente la publicación y difusión de los trabajos.

cmaptools es un programa realmente completo y útil. merece la pena invertir algo de tiempo en aprender a manejarlo.

INSTALACIÓN CMAPTOOLS

Luego de descargar el archivo de instalación “WinCmapTools_v4.03_04-28-06” debe hacerse doble clic sobre este para ejecutarlo. Una vez activado elinstalador y para configurar la instalación, deben seguirse las instrucciones amedida que van apareciendo en la pantalla los cuadros de diálogo.

diálogo:Este cuadro de dialogo introductorio advierte que es muy recomendable cerrartodos los programas que se estén ejecutando en el computador antes decontinuar con la instalación, para lo que se hace clic en el botón “Next”.

 
COMO INSTALAR CMAP TOOLSGUIA DE TRABAJO
Después de realizar la instalación, se finaliza haciendo clic en el botón “Done”.
Cuando se llega a este punto el programa ya se encuentra instalado y listo paraser usado. Si al ejecutar el programa, este no aparece en español, se debe abrirla ventana de preferencias (Edit/Preferences…), hacer clic en la lengüeta “Language” y cambiar el idioma de “English” a Español.
EJEMPLOS DE MAPAS CONCEPTUALES HECHOS EN CMAPTOOLS VERSIÓN 5.04.02
LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE CSCL
DEL APRENDIZAJE INDIVIDUAL A LA INTERACCIÓN EN GRUPO
REPRESENTACIÓN MENTALES

EdiLim es un editor de Libros Interactivos Multimedia (LIM) gratuito que
permite crear materiales educativos. Los archivos creados con EdiLim
se denominan libros y las actividades son llamadas páginas. Cada libro
puede contener varias páginas.

EdiLim es un programa que puede utilizarse para:
• Crear material educativo interactivo para el tema deseado.
• Editar libros para luego hacer una puesta en común.
• Fomentar la lectura.

Para descargar de Edilim siga el link:http://www.educalim.com/cdescargas.htm

Idea:
A través de Edilim, los alumnos
pueden crear libros interactivos y
compartirlos con sus compañeros
para que aprendan entre todos.

INSTALACIÓN EDILIM.

1. Ingresar en http://www.educalim.com/cdescargas.htm
2. Seleccionar la opción EdiLim para instalar el programa en la
computadora.
3. Seleccionar Guardar y elegir la ubicación donde se quiera guardar
el programa en la computadora.
4. Guardar.

5. Descomprimir el archivo para poder utilizar el programa

1. Ingresar en EdiLim y seleccionar Nuevo.
2. Seleccionar la pestaña Propiedades. Completar:
• Directorio de recursos: seleccionar una carpeta dentro de la
computadora donde se guardarán los recursos que se agreguen.
• Nombre del libro: colocar un nombre para el proyecto del libro.
• Colores: elegir un diseño del libro.
• Agregar un título, subtitulo, autor e identificación.
• Evaluación: tildar si se desea agregar sonidos para las
respuestas correctas o incorrectas

1. Propiedades.
2. Seleccionar una carpeta dentro de nuestra PC en donde se guardarán los recursos que agreguemos.
3. Crear un nombre para nuestro libro.
4. Elegir un diseño para nuestro libro.
5. Vista previa del diseño elegido.
6. Agregar un título, subtítulo, autor e identificación.
7. Agregar sonidos para las respuestas correctas e incorrectas

8. Dentro de la pestaña de Propiedades, hay una galería de Recursos
para insertar imágenes, sonidos, animaciones o archivos de texto
desde la computadora

Para crear una actividad, seleccionar la pestaña Páginas y elegir la temática de la actividad dentro del listado general. Ej.: Respuesta múltiple.
1. Podemos separar las actividades según su clasificación.
2. Tipos de actividades disponibles.

Se abrirá una ventana para que completar los campos con respecto al
contenido de la actividad

1. Guardar el libro
2. Cambiar el orden de las páginas
3. Duplicar página
4. Crear una nueva página
5. Ir a la primera página
6. Ir a la página anterior
7. Ir a la página siguiente
8. Ir a la última página
9. Borrar la página actual
10. Número de página en la que nos encontramos

1. Ir a Guardar o seleccionar el ícono
2. Seleccionar en Guardar en: la ubicación donde se quiere almacenar
al archivo dentro de la computadora.
3. En Nombre, colocar el nombre del archivo.
4. Seleccionar Guardar. El archivo se guardará siempre con la extensión LIM.

1. Seleccionar la pestaña Exportar.
2. En Carpeta de destino elegir el lugar donde guardar la actividad en
la computadora.
3. En Nombre del libro colocar el nombre del archivo.
4. Tildar la opción HTML.
5. Seleccionar Publicar.
6. Para tener una vista preliminar de la actividad, seleccionar Vista previa.

 

ACTIVIDAD EdiLim:http://lacuerpi.netai.net/uploads/danielotero.html

9 Mitos Sobre las Redes Sociales

Publicado: agosto 7, 2012 en Uncategorized

REDES SOCIALES.

Las Redes Sociales Son Gratis!

Ok, esta es una de las creencias que más rápido se desmienten. Sólo porque sea gratis crear perfiles en las redes sociales más populares, ello no implica que sea gratis. Es más, el tiempo que se debe invertir para crear una presencia real y sobre todo crear Engagement y Awareness (dos de mis cosas favoritas) ya tienen un costo muy alto. Para muchas empresas, el costo de oportunidad de tener presencia 24/7 en redes sociales es tan alto que no pueden asumirlo y prefieren destinar recursos a otras actividades que, según ellos, sí proporcionan un ROI medible. Ve tú a saber. La clave es entender que no es gratis conseguir visibilidad, ni tampoco es gratis contratar a alguien para calentar el asiento.

Hace algunas semanas fue publicada esta infografía en Focus (haz click sobre la imagen para verla completa) sobre el costo real de las redes sociales y de si realmente vale la pena entrar a ellas, versus el beneficio. Claramente, no son los mismos costos en cada país, pero se puede extrapolar a cualquier realidad.

Encuentra aquí los ochos mitos que faltan:http://carolinamillan.com/9-mitos-sobre-las-redes-sociales/

Browser

Publicado: agosto 7, 2012 en Uncategorized
Son los programas que permiten ver las páginas de la Malla Mundial o WWW se llaman en inglés browsers. El verbo to browse viene de una antigua palabra francesa que significa “brote de una planta”, y su sentido inicial era “mordisquear, ramonear”, que es lo que hacen los herbívoros. De ahí pasó a significar “echar una ojeada” (por ejemplo, a las cosas de una tienda) u “hojear” las páginas de un libro.

Tenología

Publicado: agosto 7, 2012 en Uncategorized

 

La tecnología y sus avances, al cambiar el estilo de vida de los humanos, han cambiado también la forma de comunicación entre los mismos. Es así que la tecnología, a través de los medios de comunicación, ha desempeñado un papel relevante en la formación de la opinión pública y en los temas que ésta debate. De tal suerte que hoy en día se ha generado una relación de dependencia entre la sociedad y los medios. Sin embargo, esta relación no es tan simple, pues se encuentra estrechamente vinculada al tipo de régimen político en el que se presente. Así mismo, la importancia de la opinión pública tendrá un enfoque distinto en los regímenes autoritarios y en los democráticos. Este último dará mayor espacio a la tecnología y a los medios de comunicación, fomentando con ello la comunicación de masas y al mismo tiempo, la generación de una nueva opinión pública.

El siglo XXI introduce cada vez más a la humanidad en la era de las comunicaciones. Hoy en día, es inconcebible entender o vivir la vida sin los instrumentos y las herramientas adecuadas para estar bien comunicados con el mundo. Un solo botón puede trasladar a velocidad luz a una persona a cualquier región del planeta. No hace falta ya esperar meses para recibir noticias de algún familiar que vive en otro continente; un solo click y se puede, incluso, verlo a través de la pantalla de una computadora. El mundo y los seres humanos, hoy en día, contamos con todas las opciones para comunicarnos, informarnos, y hacernos escuchar.

Sin duda, los avances tecnológicos han venido a facilitar la vida de las personas, a hacerla más práctica, más cómoda e incluso, más rápida. Pero no sólo eso, sino que también ha transformado sus medios de expresión. Le ha proporcionado las herramientas adecuadas para expresarse y para hacer valer su voz, tanto, que hoy en día, para los medios de comunicación y para algunos gobiernos, lo más importante es lo que la gente piense y exprese, es decir, la opinión pública.

http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.php?id=1066